Fernstudium Informatik

Der Bildungsverband BBB hat im Rahmen einer umfangreichen Analyse die Entwicklung der Förderung der beruflichen Weiterbildung in den vergangenen drei Monaten untersucht. Dabei kam der Verband zu einem erschreckenden Ergebnis. Auch im März stagnierte die Förderung der beruflichen Weiterbildung, die durch die Bundesagentur für Arbeit gewährt wird, auf einem niedrigen Niveau.

Damit hält die Tendenz, die bereits zu Beginn 2011 eingeschlagen wurde, weiter an. In den letzten drei Monaten waren Zugänge zu Qualifizierungen so gering wie zu keiner Zeit des Vorjahres. Nach Einschätzung des BBB handelt es sich hierbei um eine sehr ungute Tendenz. So erklärte der Bildungsverband, dass man nur dann langfristig die positive Entwicklung auf dem Arbeitsmarkt halten kann, wenn man parallel auch intensiv in die Qualifizierungen investiere. Weiter lesen →

Das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung hat eine Arbeitsmarktprognose für das Jahr 2011 veröffentlicht. Im Rahmen der Studie zeigt das IAB aber nicht nur neue Rekorde, sondern geht auch auf die Risiken für die wirtschaftliche Entwicklung ein.

Durchschnittlich wird sich die Zahl der Erwerbslosen 2011 auf 2,93 Millionen belaufen. Rund 40,84 Millionen Menschen werden in diesem Jahr in Deutschland erwerbstätig sein. Damit ist die Zahl der Erwerbstätigen in der Bundesrepublik so hoch wie noch nie seit der Wiedervereinigung. Die IAB-Studie rechnet zudem mit einem Wachstum des preisbereinigten Bruttoinlandprodukts in Höhe von drei Prozent. Weiter lesen →

Im vergangenen Jahr haben sich deutlich mehr Personen für einen Studium in den Ingenieurswissenschaften entschieden. An den Universitäten der Bundesrepublik schrieben sich laut aktuellen Angaben insgesamt 265.100 Erstimmatrikulierte ein. 2010 wurde damit bei den Studienanfängern in den Ingenieurswissenschaften ein Plus von 8 Prozent erreicht.

Damit immatrikulierten im Vergleich zu 2009 93.200 mehr Anfänger und Anfängerinnen. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes haben im vergangenen Jahr 443.000 Personen mit einem Studium begonnen. Somit stieg die Zahl der Erstimmatrikulierten 2009 um 18.000. Dies entspricht einem Wachstum von 4,4 Prozent. Nicht nur in den Ingenieurswissenschaften, sondern auch in der Fachgruppe Sprach- und Kulturwissenschaften wurde ein Anstieg bei den Studienanfängern verzeichnet. Weiter lesen →

Durch die wachsende Bedeutung des E-Learnings entstand in jüngster Vergangenheit mit dem Onlinelehrer ein neues Berufsbild. Aktuell bieten mehrere Bildungseinrichtungen eine Weiterbildung zum Onlinelehrer an, die im Fernstudium absolviert wird. Die Stiftung Warentest hat insgesamt vier Kursangebote genauer unter die Lupe genommen. Insgesamt drei Weiterbildungen konnten in dem Test überzeugen.

Die Stiftung Warentest weist bei den Testergebnissen jedoch auf die großen Unterschiede zwischen den Kursen hin. Demnach gehen die Weiterbildungen zum Onlinetrainer mit unterschiedlichen Schwerpunkten einher. Auch die Gestaltung der Kurse weist große Unterschiede auf. Weiter lesen →

Die Hamburger Akademie für Fernstudien nimmt eine Neustrukturierung vor. Wie das Unternehmen der Klett Gruppe mitteilte, werden die Fernstudien künftig in drei Instituten bewältigt. Neben dem Institut Wirtschaft und Karriere handelt es sich um den Bereich IT und Technik, sowie um das Segment „Kreativität, Gesundheit und Psychologie“.

Parallel zur Neustrukturierung legt die Hamburger Akademie für Fernstudien Hand an den eigenen Fernkursen an. Die Zahl der Fernstudien soll von bislang 160 auf rund 140 Kurse gesenkt werden. Um dies zu ermöglichen, wird die Hamburger Akademie künftig keine Fernstudien mehr anbieten, die auf Schulabschlüsse vorbereiten. Seit 1. März nimmt das Unternehmen keine Kurse mehr für die Abitur- und die anderen Schlussabschluss-Fernkurse auf. Weiter lesen →

In Unternehmen werden eigenverantwortliches Lernen, eine gute Feedbackkultur und schneller Wissenstransfer als die wichtigsten Voraussetzungen für Innovationsfähigkeit angesehen. Das zeigt eine aktuelle Studie von TNS Infratest.

Die Studie „Weiterbildungstrends in Deutschland 2011“ wurde im Auftrag der SGD durchgeführt. Eine wichtige Voraussetzung für die Innovationsfähigkeit eines Unternehmens ist es, aktuelles Wissen in den Betrieb zu holen und es entsprechend schnell weiterzugeben. Weiter lesen →

Verlässt ein Arbeitnehmer ein Unternehmen vor dem Ende der Weiterbildung, muss er die Fortbildungskosten an den Arbeitgeber zurückzahlen, wenn diese durch ihn bestritten wurden. Nach einer Entscheidung des Bundesarbeitsgerichts ist dies auch dann der Fall, wenn sich einzelne Abschnitte der Ausbildung über einen längeren Zeitraum erstrecken. Weiter lesen →

Die Euro-FH erweitert ihr Angebot und bietet ab März einen neuen Master-Fernstudiengang. Im Rahmen eines 18 oder 24 Monate langen Studiums können die Absolventen den Master of Science erwerben. Das Master-Fernstudium „Wirtschaftspsychologie“ startet ab 1. März 2011. Im Anschluss ist der Beginn des Studiums an der Euro-FH jederzeit möglich.

Das neue Master-Fernstudium verfügt über eine FIBAA-Akkreditierung und richtet sich vordergründig an Führungskräfte. Im Rahmen des Studiums lernen die Absolventen den Umgang mit unternehmerischen Herausforderungen unter der Berücksichtigung von verschiedenen psychologischen Geschichtspunkten. Die Absolventen können nach Angaben der Euro-FH selbst entscheiden, ob sie das Studium in 18 oder 24 Monaten bewältigen möchten. Zugleich können sie die Regelstudienzeit flexibel um bis zu 50 Prozent kostenfrei verlängern. Weiter lesen →

In Deutschland hat die Anzahl der MBA-Programme in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen. Der Grund dafür ist vor allem die Beliebtheit des MBA-Titels. So ist der Master of Business Administration besonders begehrt bei Young Professionals. Doch aufgrund der starken Zunahme von Angeboten fürchten viele Experten mittlerweile eine Inflation des MBA-Titels.

Von 2003 bis 2010 hat sich die Anzahl der MBA-Programme mehr als verdoppelt. Waren 2003 nicht einmal 150 MBA-Programme auf bundesweiter Ebene vorhanden, belief sich die Anzahl im letzten Jahr auf 300. Damit hat sich die Anzahl der MBA-Programme deutlich erhöht. Eine ähnliche Entwicklung zeigt sich bei den zahlreichen Einrichtungen. Weiter lesen →

Seit Ende 2010 können die Studienteilnehmer der ILS auf ein neues Online-Studienzentrum zurückgreifen. Mit ihr möchte die Fernschule den Fernunterricht zum Social Learning machen. Die ILS ist mit rund 80.000 Studienteilnehmern die größte Fernschule in Deutschland.

Derzeit wird das neue Studienzentrum nach Angaben der ILS bereits von rund zwei Drittel der Studienteilnehmer aktiv genutzt. Für sie bietet die Plattform eine Vielzahl an Funktionen, die das Fernstudium maßgeblich erleichtern sollen. So können sie durch das neue Studienzentrum, das künftig zum Herzstück der ILS avancieren soll, binnen weniger Sekunden Teilnehmer finden, die in ihrer Nähe wohnen oder am gleichen Studienheft arbeiten. Weiter lesen →